事项有：(1)所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化。 (2)为儿童提供熟悉的利于开展想象与拟人化交往的环境。 (3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性。 (4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面。 (5)随时根据教育目标和儿童发展的需要调整环境布置。我 (6)教师、家庭及其他工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性。

8.17．行动操练法可分为几种形式?

答：行动操练法可分为：(1)动作技能练习。 (2)心智技能练习。 (3)分段练习。又称单项练习或分步练习。 (4)综合练习。又称完整练习。

8.18．实施行动操练法应注意哪些问题?

答：在幼儿园教学中运用行动操练法时要注意以下几点：(1)要明确练习的目的。(2)行动操练的方法要正确。 (3)练习要符合儿童年龄特点。(4)练习的方式和要求多样化。 (5)家园配合。

8.19．发泄法的注意事项是什么?

答：发泄法的注意事项有：(1)教师创设发泄环境。 (2)教师向儿童介绍发泄角落的用途与使用方法。 (3)培养儿童正当而多样化的发泄方式。

8.20．表扬鼓励法包括哪几种方式?

答：表扬鼓励的方式有：(1)口头表扬与鼓励。这是儿童教师一般最常用的表扬形式。(2)眼神、表情、动作上的表扬与鼓励。(3)物质表扬与鼓励。 (4)权力、委托方面的表扬与鼓励。 (5)文字表扬与鼓励。

8.21．表扬鼓励的场合有哪几种?

答：表扬鼓励的场合有：(1)集体表扬。(2)小组中表扬。 (3)个别表扬。

8.22．如何抓住表扬鼓励的时机?

答：抓住表扬鼓励的时机：(1)随机表扬与鼓励。 (2)专门时间内的表扬鼓励。

8.23．表扬鼓励法的注意事项是什么?

答：实施表扬鼓励法应注意的事项有：(1)正确选择所要表扬鼓励的行为。(2)因人而异，有针对性地表扬鼓励。 (3)表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式。

8.24．批评法的方式有哪几种?

答：批评的方式有：(1)以动作眼神进行批评：批评也可是无言的，可用各种眼神、身体姿势或动作来表达老师的情绪和态度，暗示孩子们做错了某事。(2)口头批评是主要批评方式。

8.25．实施批评法应注意哪些事项?

答：实施批评法时应注意的事项有：(1)要根据不良行为的性质选用不同的批评方法。 (2)批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童的态度。 (3)批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则。(4)批评要考虑儿童的年龄特点和个性特点。 (5)批评要注重实效。批评不是目的，不是为批评而批评，而是要着重指出错误的性质，帮助儿童提高认识。

8.26．实施惩罚法应注意哪些事项?

答：实施惩罚法应注意的事项有：(1)要使惩罚具有教育意义。惩罚不是目的，必要的惩罚必须考虑其教育效果。 (2)运用惩罚法要做到“三要”。惩罚要及时；惩罚要正确、公平、合理、适当；惩罚时间要短，不宜过长。(3)惩罚的基础是尊重与严格要求相结合。 (4)要注意儿童受惩罚后的情绪。(5)惩罚要依靠集体对儿童的帮助与支持。 (6)采用惩罚方法要考虑年龄特点和个性特点。 (7)惩罚应和其他教育方法相结合。 (8)要注意不要轻易惩罚儿童。

8.27．惩罚法的操作内容是什么?

答：惩罚一般可分为社会性惩罚和生理性惩罚。(1)社会性惩罚。也称心理惩罚，具体有以下两种做法：①自然后果的惩罚，②剥夺性惩罚。(2)生理性惩罚。实际上就是体罚，这在幼儿园也是应该禁止的。

9.1．家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么?，

答：在现代社会中，家庭结构主要有以下四种。一是核心家庭，由父母和子女构成。二是扩大的家庭，包括叔侄、姑舅成员在内的家庭。三是联合家庭，由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭。四是不完整的核心家庭。9.2．家庭的社会功能是什么? 答：家庭的社会功能主要体现在以下方面：

(1)繁衍后代功能

（2）经济功能。

(3)教育功能。

(4)休息娱乐功能。

9.3.家庭的教育功能是什么?

答：家庭的教育功能具体表现为：(1)教导基本的生活技能。家庭生活是平凡而琐碎的。 (2)教导社会行为规范。 (3)指导生活目标。(4)培养社会角色。(5)形成个人性格。

9.4．家庭教育有哪些特点?。

答：家庭教育的特点有：(1)家庭教育的率先性。(2)家庭交往的密切性。(3)家庭教育内容的丰富性和生活性。(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性。 (5)家庭教育的终身性。 (6)

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