用点名防止翘课是大学老师惯用手法，但却无法防范早退、冒名等现象。日前，武汉工商学院管理学院刘玉青老师自创的小组点名法使到课率大幅攀升，经常到课率达100%。

    昨日，刘玉青在人力资源管理专业《培训与开发》课上，班上62名学生全部到齐。诀窍何在？

    据介绍，本学期开始，刘玉青老师就把全班62个学生分成10个小组，每组约6人。上课座位以小组为单位，小组成员根据标有自己姓名的小组台签坐在一排，在上课前，刘老师就会把小组编号写在黑板上，然后采取小组积分法计分，如果发现小组中缺少一个人就会在小组编号后面减分。

    “这是采用了‘群体动力的方法’，用群体感情给小组设定目标和意志，带动小组。小组凝聚力越强，集体荣誉感越强，小组成员的自觉性也就提高了。”刘玉青老师说。

    以往，高校老师为防止学生旷课逃课，都会在课后或者课前点名，然而学生会在老师点完名后偷偷溜走。那么采用小组点名法后是否会有学生中途溜走？记者通过走访刘老师的课堂发现，没有一个同学会在中途偷偷离开。

    “每个小组成员的表现都会影响小组的得分”，该班学生陈丹丹说，“当然刘老师能留住学生不仅仅在于他自创的点名法，主要是他的课堂十分生动，他经常在课上‘手舞足蹈’，以此提高课堂的趣味性，寓教于乐”。

    据介绍，刘玉青老师是管理学博士，他的创意均来自于多年专业所学，他不仅教学方式独特、形式多样，连点名方式也十分有创意，被学生们称为最富激情和最有创意的老师。