计算机应用技术专业教学计划
一、培养目标
本专业培养能够坚持社会主义道路的、适应社会主义现代化建设的需要,德、智、体诸方面都得到发展的,在计算机科学与技术方面具有一定基础理论及较强实际技能的实用型高级技术人才。能够从事计算机应用、维护及一般设计等方面的计算机技术和管理工作。
二、培养要求
毕业生应获得以下几方面和知识和能力:
1、具有良好的思想品德、行为规范和职业道德;具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。
2、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法与应用技能。具有一般应用软件的开发能力,系统软件的分析应用和维护能力,能独立对微机硬件系统及外设进行板级维修入维护。
3、能熟练地使用数据库技术、网络技术和多媒体技术解决实际问题。
4、具有进一步学习和应用新软件、新技术的能力和勇于创新的精神。
5、实施素质教育,加强体育和美育工作。培养的学生具有高尚情操和创新能力。毕业生具有健康的体质,良好的生活习惯和较高的综合素质。
6、具有一定的人文社会科学知识和计算机管理知识。
三、课程设置及学时分配
1、主干课程:
电工电子技术、逻辑设计、C语言程序设计、实用组网技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机维修与维护、多媒体技术及应用、数据库及应用、C语言设计、计算机网络。
2、学时分配
(见教学进程表)
四、学历层次、办学形式及学制
1、学历层次:高中起点专科
2、办学形式:函授
3、学制:2.5年
五、毕业要求
学生学完本专业教学计划规定的所有课程,且考试、考查成绩合格,操行评定等级良好,发给成人高等教育专科毕业证书。
计算机应用技术专业课程设置及教学进度表
办学形式:函授学历层次:专科
类别 | 序号 | 课程名称 | 总 学 时 | 自学 | 面授学时 | 面授学时分配 | 考核 方式 | ||||||
学时 | 讲课 | 实验 辅导 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||
公共课 | 1 | 思想政治理论课 | 60 | 40 | 20 | 20 | 考查 | ||||||
2 | 英语 | 120 | 80 | 40 | 40 | 考试 | |||||||
3 | 高等数学 | 120 | 80 | 40 | 40 | 考查 | |||||||
4 | 电工电子技术 | 120 | 80 | 30 | 10 | 30 | 考试 | ||||||
专业基础课 | 1 | 逻辑设计 | 90 | 70 | 20 | 20 | 考试 | ||||||
2 | C语言程序设计 | 80 | 60 | 20 | 20 | 考试 | |||||||
3 | 计算机组成原理 | 100 | 70 | 20 | 10 | 20 | 考试 | ||||||
4 | 微机原理与接口技术 | 110 | 70 | 30 | 10 | 30 | 考试 | ||||||
5 | 数据结构 | 100 | 70 | 30 | 30 | 考试 | |||||||
专业必修课 | 1 | 操作系统 | 90 | 60 | 30 | 30 | 考试 | ||||||
2 | 计算机网络 | 90 | 60 | 20 | 10 | 20 | 考试 | ||||||
3 | 多媒体技术及应用 | 90 | 60 | 20 | 10 | 20 | 考试 | ||||||
4 | 数据库及应用 | 90 | 60 | 30 | 30 | 考试 | |||||||
5 | 网页制作 | 100 | 70 | 30 | 30 | 考查 | |||||||
6 | 计算机维修与维护 | 100 | 70 | 20 | 10 | 20 | 考试 | ||||||
7 | 毕业设计 | 200 | 180 | 20 | 200 | ||||||||
总学时数 | 1660 | 1180 | 420 | 60 | 100 | 90 | 90 | 100 | 20 | 200 |
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