1. 学前儿童社会教育的首要目标是？

学前儿童社会教育的首要目标是？
A. 提升儿童智力水平
B. 促进儿童社会性发展
C. 增强儿童艺术才能
D. 提高儿童身体素质

答案：B

2. 学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的社会行为，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的社会行为，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

3. 学前儿童社会教育应倡导的哪种价值观？

学前儿童社会教育应倡导的哪种价值观？
A. 个人利益至上
B. 集体利益优先
C. 金钱万能
D. 权力至上

答案：B

4. 学前儿童社会教育的核心任务是？

学前儿童社会教育的核心任务是？
A. 提升儿童认知能力
B. 培养儿童社会性
C. 增强儿童体质
D. 发展儿童艺术才能

答案：B

5. 学前儿童社会教育应倡导的哪种消费观？

学前儿童社会教育应倡导的哪种消费观？
A. 及时行乐
B. 勤俭节约
C. 盲目攀比
D. 奢侈浪费

答案：B

6. 学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪，通常是在？
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右

答案：B

7. 学前儿童社会教育应重点培养的哪种能力？

学前儿童社会教育应重点培养的哪种能力？
A. 独立思考能力
B. 社会交往能力
C. 自我服务能力
D. 艺术创造能力

答案：B

8. 学前儿童能够初步理解并实践轮流等待，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践轮流等待，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

9. 学前儿童开始形成对周围世界的初步认知，通常是在？

学前儿童开始形成对周围世界的初步认知，通常是在？
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：A

10. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同风俗习惯，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同风俗习惯，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

11. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活作息制度，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活作息制度，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

12. 学前儿童社会教育的根本目的是？

学前儿童社会教育的根本目的是？
A. 提升儿童智力水平
B. 促进儿童社会性发展
C. 增强儿童艺术才能
D. 提高儿童身体素质

答案：B

13. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

14. 学前儿童开始能够初步理解并模仿性别角色的社会行为，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并模仿性别角色的社会行为，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：B

15. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的绿灯行原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的绿灯行原则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

16. 学前儿童社会教育应强化的哪种意识？

学前儿童社会教育应强化的哪种意识？
A. 个人意识
B. 集体意识
C. 竞争意识
D. 自我意识

答案：B

17. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的互助，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的互助，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

18. 学前儿童能够初步理解并尊重不同文化的传统节日，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同文化的传统节日，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

19. 学前儿童社会教育应倡导的哪种生活态度？

学前儿童社会教育应倡导的哪种生活态度？
A. 奢侈浪费
B. 勤俭节约
C. 盲目攀比
D. 及时行乐

答案：B

20. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的归属感，通常是在？

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的归属感，通常是在？
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

答案：C

21. 学前儿童开始能够初步识别和表达自己的基本情绪，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别和表达自己的基本情绪，通常是在？
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右

答案：A

22. 学前儿童能够初步理解并实践轮流、等待等社会规则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践轮流、等待等社会规则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

23. 学前儿童社会教育不包括以下哪个内容？

学前儿童社会教育不包括以下哪个内容？
A. 社会环境教育
B. 社会规范教育
C. 社会科学知识教育
D. 社会技能教育

答案：C

24. 学前儿童开始表现出对周围社会环境的兴趣与好奇，通常是在？

学前儿童开始表现出对周围社会环境的兴趣与好奇，通常是在？
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：A

25. 学前儿童社会教育的基本出发点和归宿是？

学前儿童社会教育的基本出发点和归宿是？
A. 儿童社会性发展
B. 儿童认知发展
C. 儿童身体发展
D. 儿童艺术发展

答案：A

26. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的社会角色，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的社会角色，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

27. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的礼貌行为，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的礼貌行为，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

28. 学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的？

学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的？
A. 现实生活
B. 虚拟世界
C. 想象空间
D. 理想生活

答案：A

29. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同宗教信仰，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同宗教信仰，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

30. 学前儿童社会教育的实施应突出儿童的？

学前儿童社会教育的实施应突出儿童的？
A. 依赖性
B. 主体性
C. 被动性
D. 服从性

答案：B

31. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的课堂纪律，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的课堂纪律，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

32. 学前儿童社会教育的根本目的是促进儿童的？

学前儿童社会教育的根本目的是促进儿童的？
A. 智力发展
B. 社会性发展
C. 艺术才能发展
D. 身体素质发展

答案：B

33. 学前儿童开始能够初步理解并模仿成人的社会角色，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并模仿成人的社会角色，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：B

34. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的红灯停原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的红灯停原则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

35. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的关心，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的关心，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

36. 学前儿童社会教育的实施应注重激发儿童的？

学前儿童社会教育的实施应注重激发儿童的？
A. 好奇心
B. 主动性
C. 竞争心
D. 依赖性

答案：B

37. 学前儿童能够初步理解并尊重不同文化的饮食习惯，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同文化的饮食习惯，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

38. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的卫生规则，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的卫生规则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

39. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的依赖感，通常是在？

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的依赖感，通常是在？
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

答案：A

40. 学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪状态，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪状态，通常是在？
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右

答案：B

41. 学前儿童社会教育的核心是？

学前儿童社会教育的核心是？
A. 社会认知教育
B. 社会情感教育
C. 社会行为教育
D. 社会性培养

答案：D

42. 学前儿童社会教育的主要目标是？

学前儿童社会教育的主要目标是？
A. 发展儿童的语言能力
B. 培养儿童的社会性
C. 提高儿童的数学水平
D. 增强儿童的身体素质

答案：B

43. 学前儿童社会教育的最终目的是实现儿童的？

学前儿童社会教育的最终目的是实现儿童的？
A. 学术成就
B. 社会性成熟
C. 艺术才能
D. 身体素质

答案：B

44. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同价值观，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同价值观，通常是在？
A. 4岁前
B. 5岁前
C. 6岁前
D. 7岁前

答案：C

45. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的集体生活规则，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的集体生活规则，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

46. 学前儿童社会教育的根本任务是？

学前儿童社会教育的根本任务是？
A. 提升儿童智力
B. 促进儿童社会性发展
C. 增强儿童体能
D. 培养儿童艺术才能

答案：B

47. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的基本安全原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的基本安全原则，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

48. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的同情，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的同情，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

49. 学前儿童社会教育的核心内容是？

学前儿童社会教育的核心内容是？
A. 社会知识教育
B. 社会情感教育
C. 社会行为规范教育
D. 社会角色认知教育

答案：C

50. 学前儿童社会教育应遵循的基本原则不包括？

学前儿童社会教育应遵循的基本原则不包括？
A. 生活化原则
B. 主体性原则
C. 灌输性原则
D. 一贯性原则

答案：C

51. 学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪需求，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别和表达自己的情绪需求，通常是在？
A. 1岁前
B. 1岁半左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右

答案：B

52. 学前儿童社会教育的最终目标是？

学前儿童社会教育的最终目标是？
A. 培养儿童的社会认知
B. 培养儿童的社会技能
C. 培养儿童的社会性
D. 培养儿童的领导力

答案：C

53. 学前儿童能够初步理解并实践轮流、分享等亲社会行为，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践轮流、分享等亲社会行为，通常是在？
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

答案：C

54. 学前儿童社会教育不包括以下哪个方面？

学前儿童社会教育不包括以下哪个方面？
A. 社会规则教育
B. 社会角色教育
C. 自然科学教育
D. 社会交往教育

答案：C

55. 学前儿童开始表现出对周围人的关注和模仿，通常是在？

学前儿童开始表现出对周围人的关注和模仿，通常是在？
A. 1岁左右
B. 1岁半左右
C. 2岁左右
D. 2岁半左右

答案：B

56. 学前儿童社会教育的起点和基石是？

学前儿童社会教育的起点和基石是？
A. 社会认知教育
B. 社会情感教育
C. 社会行为教育
D. 家庭与社区教育

答案：D

57. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的角色和职责，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的角色和职责，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

58. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的礼貌用语，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的礼貌用语，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

59. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同生活方式，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同生活方式，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

60. 学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的社会贡献，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的社会贡献，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

61. 学前儿童社会教育应重点培养的哪种社会技能？

学前儿童社会教育应重点培养的哪种社会技能？
A. 自我中心
B. 沟通合作
C. 竞争对抗
D. 依赖他人

答案：B

62. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的作息时间，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的作息时间，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

63. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私权，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私权，通常是在？
A. 4岁前
B. 5岁前
C. 6岁前
D. 7岁前

答案：C

64. 学前儿童社会教育的重要原则是？

学前儿童社会教育的重要原则是？
A. 灌输性原则
B. 生活化原则
C. 替代性原则
D. 强制性原则

答案：B

65. 学前儿童开始能够初步理解并表达自己的情绪，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并表达自己的情绪，通常是在？
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右

答案：B

66. 学前儿童社会教育应着重培养的哪种社会品质？

学前儿童社会教育应着重培养的哪种社会品质？
A. 自私自利
B. 乐于助人
C. 冷漠无情
D. 依赖他人

答案：B

67. 学前儿童能够初步理解并实践等待行为，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践等待行为，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

68. 学前儿童社会教育不包括哪个方面？

学前儿童社会教育不包括哪个方面？
A. 社会环境认知
B. 社会角色扮演
C. 自然科学知识教育
D. 社会行为规范

答案：C

69. 学前儿童开始形成自我意识，通常是在？

学前儿童开始形成自我意识，通常是在？
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：B

70. 学前儿童社会教育的起点是？

学前儿童社会教育的起点是？
A. 儿童的社会认知发展
B. 儿童的社会情感培养
C. 儿童的社会行为训练
D. 儿童的社会性需要

答案：D

71. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同节日，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同节日，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

72. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的日常行为规范，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的日常行为规范，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

73. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的选择，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的选择，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

74. 学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的差异，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的差异，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：C

75. 学前儿童社会教育应倡导的哪种社会价值观？

学前儿童社会教育应倡导的哪种社会价值观？
A. 个人利益至上
B. 集体利益优先
C. 物质享受为主
D. 精神追求为辅

答案：B

76. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人靠右原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人靠右原则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

77. 学前儿童社会教育的首要目的是？

学前儿童社会教育的首要目的是？
A. 提升儿童认知能力
B. 培养儿童社会性
C. 增强儿童艺术才能
D. 提高儿童身体素质

答案：B

78. 学前儿童社会教育应倡导的哪种生活方式？

学前儿童社会教育应倡导的哪种生活方式？
A. 奢侈浪费
B. 勤俭节约
C. 过度消费
D. 依赖他人

答案：B

79. 学前儿童社会教育应遵循的基本原则是？

学前儿童社会教育应遵循的基本原则是？
A. 灌输性原则
B. 生活化原则
C. 替代性原则
D. 强制性原则

答案：B

80. 学前儿童开始能够初步识别并表达自己的基本情绪，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别并表达自己的基本情绪，通常是在？
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右

答案：B

81. 学前儿童社会教育应重点培养的哪种社会能力？

学前儿童社会教育应重点培养的哪种社会能力？
A. 竞争能力
B. 合作能力
C. 个人能力
D. 依赖能力

答案：B

82. 学前儿童能够初步理解并实践轮流玩玩具，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践轮流玩玩具，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：C

83. 学前儿童开始形成初步的自我意识，通常是在？

学前儿童开始形成初步的自我意识，通常是在？
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：B

84. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的倾听原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的倾听原则，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

85. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同语言，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的不同语言，通常是在？
A. 4岁前
B. 5岁前
C. 6岁前
D. 7岁前

答案：C

86. 学前儿童社会教育应重点培养的哪种道德品质？

学前儿童社会教育应重点培养的哪种道德品质？
A. 自私自利
B. 善良友爱
C. 冷漠无情
D. 依赖他人

答案：B

87. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

88. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私，通常是在？
A. 4岁前
B. 5岁前
C. 6岁前
D. 7岁前

答案：C

89. 学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的社会期望，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重性别角色的社会期望，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

90. 学前儿童社会教育应强化的哪种社会责任感？

学前儿童社会教育应强化的哪种社会责任感？
A. 个人中心意识
B. 集体责任感
C. 竞争意识
D. 享乐意识

答案：B

91. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的排队原则，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的排队原则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

92. 学前儿童社会教育应倡导的哪种消费观念？

学前儿童社会教育应倡导的哪种消费观念？
A. 奢侈浪费
B. 勤俭节约
C. 过度消费
D. 盲目攀比

答案：B

93. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的依赖，通常是在？

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的依赖，通常是在？
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

答案：B

94. 学前儿童社会教育的实施应遵循的基本原则是？

学前儿童社会教育的实施应遵循的基本原则是？
A. 灌输性原则
B. 生活化原则
C. 替代性原则
D. 强制性原则

答案：B

95. 学前儿童开始能够初步识别并表达自己的复杂情绪，通常是在？

学前儿童开始能够初步识别并表达自己的复杂情绪，通常是在？
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：C

96. 学前儿童社会教育应着重培养的哪种社会技能？

学前儿童社会教育应着重培养的哪种社会技能？
A. 竞争技能
B. 合作技能
C. 个人技能
D. 领导技能

答案：B

97. 学前儿童开始表现出对周围环境的兴趣，通常是在？

学前儿童开始表现出对周围环境的兴趣，通常是在？
A. 出生后不久
B. 1岁左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右

答案：A

98. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

99. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合的礼仪，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合的礼仪，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

100. 学前儿童社会教育的内容应贴近？

学前儿童社会教育的内容应贴近？
A. 儿童的想象生活
B. 儿童的现实生活
C. 儿童的梦想生活
D. 儿童的理想生活

答案：B