1. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的兴趣和爱好，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的兴趣和爱好，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

2. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人过马路规则，通常是在：

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人过马路规则，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

3. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的分享意愿，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的分享意愿，通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：B

4. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的安慰行为，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的安慰行为，通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：C

5. 学前儿童能够初步理解并尊重不同国家的文化差异，通常是在：

学前儿童能够初步理解并尊重不同国家的文化差异，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

6. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的不大声喧哗规则，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的不大声喧哗规则，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

7. 学前儿童社会教育的重要内容是：

学前儿童社会教育的重要内容是：
A. 培养儿童的竞争意识
B. 培养儿童的合作精神
C. 培养儿童的个人主义
D. 培养儿童的依赖心理

答案：B

8. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭责任的认知，通常是在：

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭责任的认知，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

9. 学前儿童社会教育应遵循的基本原则是：

学前儿童社会教育应遵循的基本原则是：
A. 灌输性原则
B. 启发性原则
C. 强制性原则
D. 自由放任原则

答案：B

10. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的个人空间，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的个人空间，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

11. 学前儿童社会教育的核心是培养儿童的：

学前儿童社会教育的核心是培养儿童的：
A. 社会认知
B. 社会情感
C. 社会行为
D. 社会规范

答案：C

12. 学前儿童能够初步理解并遵守轮流玩游戏的规则，通常是在：

学前儿童能够初步理解并遵守轮流玩游戏的规则，通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：C

13. 学前儿童开始形成自我意识，能区分“我”和“你”，通常发生在：

学前儿童开始形成自我意识，能区分“我”和“你”，通常发生在：
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：B

14. 学前儿童社会教育的出发点和归宿是：

学前儿童社会教育的出发点和归宿是：
A. 儿童的社会性发展
B. 儿童的知识学习
C. 儿童的技能训练
D. 儿童的身体健康

答案：A

15. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的权利和需求，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的权利和需求，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

16. 学前儿童社会教育的最终目标是：

学前儿童社会教育的最终目标是：
A. 培养儿童的学术能力
B. 促进儿童的社会性成熟和全面发展
C. 提升儿童的艺术才能
D. 增强儿童的体质和运动能力

答案：B

17. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的基本礼仪，通常是在：

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的基本礼仪，通常是在：
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

18. 学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的：

学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的：
A. 学术生活
B. 现实生活
C. 家长生活
D. 社会政治生活

答案：B

19. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的服饰习俗，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的服饰习俗，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

20. 学前儿童社会教育的实施应强调：

学前儿童社会教育的实施应强调：
A. 教师的权威性
B. 儿童的主体性和参与性
C. 家长的替代性
D. 社会的强制性

答案：B

21. 学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的社会地位和贡献，通常是在：

学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的社会地位和贡献，通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右

答案：C

22. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在：
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

23. 学前儿童社会教育的根本目的是：

学前儿童社会教育的根本目的是：
A. 促进儿童的智力发展
B. 培养儿童的社会性
C. 提升儿童的艺术才能
D. 增强儿童的体质

答案：B

24. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动和成果，通常是在：

学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动和成果，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

25. 学前儿童社会教育的实施主体主要是：

学前儿童社会教育的实施主体主要是：
A. 教师
B. 儿童
C. 家长
D. 社会机构

答案：A

26. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的角色定位，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的角色定位，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

27. 学前儿童社会教育应强调：

学前儿童社会教育应强调：
A. 儿童的竞争性
B. 儿童的合作性
C. 儿童的自我中心
D. 儿童的依赖性

答案：B

28. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人过街走人行横道规则，通常是在：

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人过街走人行横道规则，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

29. 学前儿童社会教育应着重培养儿童的：

学前儿童社会教育应着重培养儿童的：
A. 自我中心意识
B. 亲社会行为
C. 攻击性行为
D. 依赖行为

答案：B

30. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的分享行为，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的分享行为，通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：C

31. 学前儿童社会教育的实施应注重：

学前儿童社会教育的实施应注重：
A. 知识的灌输
B. 情感的激发与培养
C. 技能的训练
D. 认知的发展

答案：B

32. 学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化传统，通常是在：

学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化传统，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

33. 学前儿童社会教育的首要任务是：

学前儿童社会教育的首要任务是：
A. 发展儿童的智力
B. 培养儿童的社会性
C. 提升儿童的艺术才能
D. 增强儿童的体质

答案：B

34. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的秩序规则，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的秩序规则，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

35. 学前儿童社会教育应着重培养的是：

学前儿童社会教育应着重培养的是：
A. 儿童的独立性
B. 儿童的合作精神
C. 儿童的攻击性行为
D. 儿童的退缩行为

答案：B

36. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的责任感，通常是在：

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的责任感，通常是在：
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

37. 学前儿童社会教育应遵循的原则是：

学前儿童社会教育应遵循的原则是：
A. 灌输性原则
B. 生活化原则
C. 强制性原则
D. 自由放任原则

答案：B

38. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受，通常是在：

学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受，通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

39. 学前儿童社会教育的核心内容是：

学前儿童社会教育的核心内容是：
A. 社会认知教育
B. 社会情感教育
C. 社会行为规范教育
D. 社会角色认知教育

答案：C

40. 学前儿童能够初步理解并遵守游戏规则，通常是在：

学前儿童能够初步理解并遵守游戏规则，通常是在：
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：C

41. 学前儿童社会教育应注重培养儿童的：

学前儿童社会教育应注重培养儿童的：
A. 自我中心意识
B. 同理心与关爱他人
C. 竞争意识
D. 依赖心理

答案：B

42. 学前儿童开始意识到自己是独立的个体，通常发生在：

学前儿童开始意识到自己是独立的个体，通常发生在：
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：B

43. 学前儿童社会教育的主要目标是：

学前儿童社会教育的主要目标是：
A. 培养儿童的认知能力
B. 促进儿童的社会性发展
C. 提升儿童的艺术修养
D. 增强儿童的体质

答案：B

44. 学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的哪个生活？

学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的哪个生活？
A. 学术生活
B. 现实生活
C. 家长生活
D. 社会政治生活

答案：B

45. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的饮食习惯，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的饮食习惯，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

46. 学前儿童社会教育的实施应强调哪个方面？

学前儿童社会教育的实施应强调哪个方面？
A. 教师的权威性
B. 儿童的主体性和参与性
C. 家长的替代性
D. 社会的强制性

答案：B

47. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的差异，通常是在哪个年龄段？

学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的差异，通常是在哪个年龄段？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

48. 学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的人，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的人，通常是在哪个年龄段？
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右

答案：C

49. 学前儿童社会教育应注重培养哪种品质？

学前儿童社会教育应注重培养哪种品质？
A. 自私自利
B. 乐于助人
C. 冷漠无情
D. 依赖他人

答案：B

50. 学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在哪个阶段？

学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在哪个阶段？
A. 入园初期
B. 入园中期
C. 入园后期
D. 毕业前夕

答案：A

51. 学前儿童社会教育的根本目标是什么？

学前儿童社会教育的根本目标是什么？
A. 促进儿童智力发展
B. 促进儿童社会性发展
C. 提升儿童艺术才能
D. 增强儿童体质

答案：B

52. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果，通常是在哪个年龄段？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

53. 学前儿童社会教育的实施主要依靠谁？

学前儿童社会教育的实施主要依靠谁？
A. 教师
B. 儿童
C. 家长
D. 社区

答案：A

54. 学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的不同角色，通常是在哪个年龄段？

学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的不同角色，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

55. 学前儿童社会教育应强调哪种精神？

学前儿童社会教育应强调哪种精神？
A. 个人主义
B. 集体主义
C. 英雄主义
D. 依赖主义

答案：B

56. 学前儿童能够初步理解并遵守交通信号灯规则，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并遵守交通信号灯规则，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

57. 学前儿童社会教育应着重培养哪种意识？

学前儿童社会教育应着重培养哪种意识？
A. 自我意识
B. 合作意识
C. 竞争意识
D. 依赖意识

答案：B

58. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的帮助和关心，通常是在哪个年龄段？

学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的帮助和关心，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

59. 学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的风俗习惯，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的风俗习惯，通常是在哪个年龄段？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

60. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的安静规则，通常是在哪个年龄段？

学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的安静规则，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右

答案：C

61. 学前儿童社会教育应着重培养哪种行为？

学前儿童社会教育应着重培养哪种行为？
A. 攻击性行为
B. 分享行为
C. 逃避行为
D. 依赖行为

答案：B

62. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的责任感，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的责任感，通常是在哪个年龄段？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

63. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的隐私权，通常是在哪个年龄段？

学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的隐私权，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

64. 学前儿童社会教育的核心内容不包括哪一项？

学前儿童社会教育的核心内容不包括哪一项？
A. 社会认知教育
B. 社会情感教育
C. 社会行为规范教育
D. 学术知识教育

答案：D

65. 学前儿童能够初步理解并实践轮流玩玩具，通常是在哪个年龄段？

学前儿童能够初步理解并实践轮流玩玩具，通常是在哪个年龄段？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

66. 学前儿童社会教育应注重培养儿童的哪种情感？

学前儿童社会教育应注重培养儿童的哪种情感？
A. 自豪感
B. 嫉妒心
C. 同情心
D. 占有欲

答案：C

67. 学前儿童开始意识到自己是家庭一员，通常发生在哪个年龄段？

学前儿童开始意识到自己是家庭一员，通常发生在哪个年龄段？
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁

答案：B

68. 学前儿童社会教育的主要目的是什么？

学前儿童社会教育的主要目的是什么？
A. 培养儿童的社会认知
B. 发展儿童的社会技能
C. 促进儿童社会性全面发展
D. 提高儿童的社交地位

答案：C

69. 学前儿童社会教育应着重培养的哪种行为习惯？

学前儿童社会教育应着重培养的哪种行为习惯？
A. 乱扔垃圾
B. 节约用水
C. 大声喧哗
D. 随地吐痰

答案：B

70. 学前儿童社会教育应遵循的原则是？

学前儿童社会教育应遵循的原则是？
A. 教师中心原则
B. 儿童中心原则
C. 家长中心原则
D. 社区中心原则

答案：B

71. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

72. 学前儿童社会教育应注重培养儿童的？

学前儿童社会教育应注重培养儿童的？
A. 竞争意识
B. 合作精神
C. 个人主义
D. 依赖心理

答案：B

73. 学前儿童能够初步理解并实践轮流和等待，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践轮流和等待，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

74. 学前儿童社会教育的核心内容不包括？

学前儿童社会教育的核心内容不包括？
A. 社会情感教育
B. 社会认知教育
C. 社会行为规范教育
D. 自然科学知识教育

答案：D

75. 学前儿童开始表现出对同龄伙伴的兴趣，通常是在？

学前儿童开始表现出对同龄伙伴的兴趣，通常是在？
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

答案：B

76. 学前儿童社会教育的基本目标是？

学前儿童社会教育的基本目标是？
A. 培养儿童的社会认知
B. 提升儿童的社会技能
C. 促进儿童的社会性发展
D. 增强儿童的社会地位

答案：C

77. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的餐桌礼仪，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的餐桌礼仪，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

78. 学前儿童社会教育应注重培养的哪种品德？

学前儿童社会教育应注重培养的哪种品德？
A. 自私自利
B. 诚实守信
C. 冷漠无情
D. 依赖他人

答案：B

79. 学前儿童社会教育应强调的哪种价值观？

学前儿童社会教育应强调的哪种价值观？
A. 个人利益至上
B. 集体利益优先
C. 物质享受为主
D. 精神追求为主

答案：B

80. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的红绿灯指示，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的红绿灯指示，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

81. 学前儿童社会教育应着重培养的哪种意识？

学前儿童社会教育应着重培养的哪种意识？
A. 自我意识
B. 集体意识
C. 竞争意识
D. 创新意识

答案：B

82. 学前儿童能够初步理解并尊重不同地域的文化特色，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同地域的文化特色，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

83. 学前儿童社会教育应着重培养的哪种习惯？

学前儿童社会教育应着重培养的哪种习惯？
A. 浪费习惯
B. 节约习惯
C. 挑食习惯
D. 熬夜习惯

答案：B

84. 学前儿童社会教育的实施应遵循的原则是？

学前儿童社会教育的实施应遵循的原则是？
A. 灌输性原则
B. 生活化原则
C. 强制性原则
D. 替代性原则

答案：B

85. 学前儿童社会教育应注重培养儿童的哪种精神？

学前儿童社会教育应注重培养儿童的哪种精神？
A. 竞争精神
B. 合作精神
C. 个人主义精神
D. 依赖精神

答案：B

86. 学前儿童社会教育的最终目的是实现儿童的什么发展？

学前儿童社会教育的最终目的是实现儿童的什么发展？
A. 学术发展
B. 社会性发展
C. 艺术发展
D. 全面发展

答案：D

87. 学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的什么生活？

学前儿童社会教育的内容应贴近儿童的什么生活？
A. 虚拟生活
B. 现实生活
C. 梦想生活
D. 理想生活

答案：B

88. 学前儿童社会教育的实施应突出儿童的什么地位？

学前儿童社会教育的实施应突出儿童的什么地位？
A. 被动地位
B. 依赖地位
C. 主体地位
D. 从属地位

答案：C

89. 学前儿童社会教育的根本目的是什么？

学前儿童社会教育的根本目的是什么？
A. 提升儿童的智力
B. 促进儿童的社会性发展
C. 增强儿童的艺术才能
D. 提高儿童的身体素质

答案：B

90. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的权利，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重他人的权利，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：C

91. 学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的性别差异，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的性别差异，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

92. 学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人优先原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人优先原则，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

93. 学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化传统，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化传统，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D

94. 学前儿童社会教育应着重培养儿童的哪种能力？

学前儿童社会教育应着重培养儿童的哪种能力？
A. 竞争能力
B. 合作能力
C. 个人能力
D. 依赖能力

答案：B

95. 学前儿童能够初步理解并实践助人为乐的行为，通常是在？

学前儿童能够初步理解并实践助人为乐的行为，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

96. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的情感需求，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的情感需求，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：D

97. 学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的排队等候原则，通常是在？

学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的排队等候原则，通常是在？
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前

答案：D

98. 学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的社会角色，通常是在？

学前儿童开始能够初步理解并尊重男性和女性的社会角色，通常是在？
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右

答案：C

99. 学前儿童社会教育应强调的哪种价值取向？

学前儿童社会教育应强调的哪种价值取向？
A. 个人利益至上
B. 集体利益优先
C. 物质享受为主
D. 精神追求为主

答案：B

100. 学前儿童能够初步理解并尊重不同国家的文化差异，通常是在？

学前儿童能够初步理解并尊重不同国家的文化差异，通常是在？
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前

答案：D