1. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的劳动成果，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的劳动成果，一般是在：
A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
答案：B
2. 学前儿童开始能够初步理解并表现出诚实守信的品质，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出诚实守信的品质，一般是在：
A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
答案：C
3. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对他人的关心，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对他人的关心，一般是在：
A. 2岁左右 B. 3岁左右 C. 4岁左右 D. 5岁左右
答案：B
4. 学前儿童社会教育的目标应体现：
学前儿童社会教育的目标应体现：
A. 社会的要求 B. 家长的要求 C. 教师的要求 D. 儿童的发展
答案：A
5. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共秩序，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守公共秩序，一般是在：
A. 2岁左右 B. 3岁左右 C. 4岁左右 D. 5岁左右
答案：D
6. 学前儿童开始能够初步理解并表现出爱国情感，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出爱国情感，一般是在：
A. 4岁左右 B. 5岁左右 C. 6岁左右 D. 7岁左右
答案：B
7. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化，一般是在：
A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
答案：C
8. 学前儿童社会教育的内容应注重：
学前儿童社会教育的内容应注重：
A. 知识的系统性 B. 技能的训练 C. 情感的体验 D. 认知的发展
答案：C
9. 学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识，一般是在：
A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
答案：B
10. 学前儿童社会教育应培养儿童具有：
学前儿童社会教育应培养儿童具有：
A. 自私自利的行为 B. 攻击性行为
C. 亲社会行为 D. 逃避行为
答案：C
11. 学前儿童开始能够初步理解并遵守交通规则，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守交通规则，一般是在：
A. 2岁半左右 B. 3岁半左右 C. 4岁半左右 D. 5岁半左右
答案：C
12. 下列哪项是学前儿童社会教育的重要内容之一？
下列哪项是学前儿童社会教育的重要内容之一？
A. 科学知识 B. 艺术修养 C. 社会规则 D. 体育技能
答案：C
13. 学前儿童社会教育的目标应注重培养儿童的：
学前儿童社会教育的目标应注重培养儿童的：
A. 竞争意识 B. 合作精神 C. 个人主义 D. 自我中心
答案：B
14. 学前儿童开始能够初步理解并表现出内疚感，一般是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出内疚感，一般是在：
A. 2岁左右 B. 3岁左右 C. 4岁左右 D. 5岁左右
答案：D
15. 学前儿童开始能够初步理解并遵守课堂纪律通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守课堂纪律通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：B
16. 学前儿童开始能够初步理解并表现出责任感通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出责任感通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
17. 学前儿童社会教育的重要途径不包括：
学前儿童社会教育的重要途径不包括：
A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 社会实践
D. 网络教育
答案：D
18. 学前儿童开始能够意识到自己的性别角色并表现出相应的行为特征通常是在：
学前儿童开始能够意识到自己的性别角色并表现出相应的行为特征通常是在：
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
答案：B
19. 学前儿童社会教育应培养儿童具有初步的：
学前儿童社会教育应培养儿童具有初步的：
A. 竞争意识
B. 合作意识
C. 个人主义
D. 享乐主义
答案：B
20. 学前儿童理解并遵守轮流、等待等基本社会规则的能力开始明显增强的年龄是：
学前儿童理解并遵守轮流、等待等基本社会规则的能力开始明显增强的年龄是：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
21. 学前儿童社会教育的基本原则不包括：
学前儿童社会教育的基本原则不包括：
A. 生活性原则
B. 主体性原则
C. 灌输性原则
D. 实践性原则
答案：C
22. 学前儿童开始萌发对家乡的认知和情感通常是在：
学前儿童开始萌发对家乡的认知和情感通常是在：
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
答案：B
23. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的依赖和归属感通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的依赖和归属感通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：B
24. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的隐私通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的隐私通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
25. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对规则的遵守通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对规则的遵守通常是在：
A. 1岁半左右
B. 2岁半左右
C. 3岁半左右
D. 4岁半左右
答案：C
26. 学前儿童社会教育的内容应体现：
学前儿童社会教育的内容应体现：
A. 知识的系统性
B. 技能的训练
C. 生活的实际
D. 艺术的熏陶
答案：C
27. 学前儿童开始能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
28. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
29. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
30. 学前儿童社会教育的核心任务是：
学前儿童社会教育的核心任务是：
A. 培养儿童的认知能力
B. 培养儿童的情感表达
C. 培养儿童的社会性
D. 培养儿童的艺术修养
答案：C
31. 学前儿童开始能够初步评价自己和他人的行为通常是在：
学前儿童开始能够初步评价自己和他人的行为通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
32. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的权利和感受通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重他人的权利和感受通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
33. 学前儿童开始能够初步理解并遵守游戏规则通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守游戏规则通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：B
34. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的同情和关心通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的同情和关心通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
35. 学前儿童能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出诚实守信的品质通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
36. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人及其劳动通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同职业的人及其劳动通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
37. 学前儿童能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守公共秩序通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
38. 学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识的行为通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识的行为通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
39. 学前儿童能够初步理解并尊重多元文化的差异通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重多元文化的差异通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
40. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的依恋和归属感通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的依恋和归属感通常是在：
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
答案：C
41. 学前儿童能够初步理解并表现出对规则的尊重与遵守通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对规则的尊重与遵守通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
42. 学前儿童社会教育应主要培养儿童的：
学前儿童社会教育应主要培养儿童的：
A. 学术能力
B. 社交技能
C. 体育技能
D. 音乐才能
答案：B
43. 学前儿童开始形成初步的道德观念通常是在：
学前儿童开始形成初步的道德观念通常是在：
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前
答案：B
44. 学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景的人及其习俗通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景的人及其习俗通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
45. 学前儿童社会教育的内容应注重培养儿童的：
学前儿童社会教育的内容应注重培养儿童的：
A. 学术能力
B. 社交技能
C. 体育竞技能力
D. 艺术创作能力
答案：B
46. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对环境保护的意识和行为通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对环境保护的意识和行为通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
47. 学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本规章制度和纪律要求通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本规章制度和纪律要求通常是在：
A. 入学前
B. 入学初期
C. 入学中期
D. 入学后期
答案：B
48. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对公共财物的爱护和珍惜通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对公共财物的爱护和珍惜通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
49. 学前儿童社会教育的最终目的是促进儿童的：
学前儿童社会教育的最终目的是促进儿童的：
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 社会性全面发展
D. 艺术修养提升
答案：C
50. 学前儿童能够初步理解并遵守游戏规则通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守游戏规则通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 入学后
答案：B
51. 学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出环保意识通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
52. 学前儿童开始能够初步理解并遵守轮流、等待等社会规则通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守轮流、等待等社会规则通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
53. 学前儿童开始意识到性别差异并产生性别认同的年龄大约是：
学前儿童开始意识到性别差异并产生性别认同的年龄大约是：
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
答案：B
54. 学前儿童社会教育的主要目标是培养儿童的：
学前儿童社会教育的主要目标是培养儿童的：
A. 学术能力
B. 社交技能
C. 艺术才能
D. 体育技能
答案：B
55. 学前儿童社会教育的实施应强调儿童的：
学前儿童社会教育的实施应强调儿童的：
A. 被动接受
B. 主动参与
C. 机械记忆
D. 单纯模仿
答案：B
56. 学前儿童社会教育的内容应注重儿童的：
学前儿童社会教育的内容应注重儿童的：
A. 认知训练
B. 技能培养
C. 情感体验
D. 艺术熏陶
答案：C
57. 学前儿童开始能够初步评价自己的行为通常是在：
学前儿童开始能够初步评价自己的行为通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
58. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重他人的隐私通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
59. 学前儿童社会教育的最终目标是促进儿童的：
学前儿童社会教育的最终目标是促进儿童的：
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 社会性全面发展
D. 艺术修养提升
答案：C
60. 学前儿童开始能够初步理解并尊重劳动和劳动者通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重劳动和劳动者通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
61. 学前儿童能够初步理解并遵守公共场所的秩序通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守公共场所的秩序通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
62. 学前儿童社会教育的核心目的是：
学前儿童社会教育的核心目的是：
A. 培养儿童的认知能力
B. 培养儿童的情感表达
C. 促进儿童的社会性发展
D. 培养儿童的艺术修养
答案：C
63. 学前儿童社会教育的实施应主要注重：
学前儿童社会教育的实施应主要注重：
A. 教师的权威
B. 儿童的自主性
C. 教材的难度
D. 家长的要求
答案：B
64. 学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景的人通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景的人通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
65. 学前儿童社会教育的内容应主要来源于：
学前儿童社会教育的内容应主要来源于：
A. 教师的想象
B. 儿童的生活经验
C. 家长的期望
D. 社会的热点
答案：B
66. 学前儿童开始能够初步理解并遵守简单的社会规则通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守简单的社会规则通常是在：
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前
答案：D
67. 学前儿童能够初步理解并表现出对他人的关心与帮助通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对他人的关心与帮助通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
68. 学前儿童社会教育的重要目标是培养儿童的：
学前儿童社会教育的重要目标是培养儿童的：
A. 学术能力
B. 社交技能
C. 体育竞技
D. 艺术修养
答案：B
69. 学前儿童开始意识到自己是独立个体的年龄阶段大致是：
学前儿童开始意识到自己是独立个体的年龄阶段大致是：
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
答案：B
70. 学前儿童社会教育的起点应聚焦于儿童的：
学前儿童社会教育的起点应聚焦于儿童的：
A. 社会认知发展
B. 语言表达能力
C. 数学逻辑思维
D. 艺术创造潜能
答案：A
71. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的责任感通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对家庭的责任感通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
72. 学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的人及其劳动成果通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的人及其劳动成果通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
73. 学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的秩序通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的秩序通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
74. 学前儿童能够初步理解并表现出诚实守信的行为通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出诚实守信的行为通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
75. 学前儿童社会教育的实施应鼓励儿童的：
学前儿童社会教育的实施应鼓励儿童的：
A. 被动接受
B. 主动参与
C. 机械记忆
D. 单纯模仿
答案：B
76. 学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化通常是在：
A. 2岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 5岁前
答案：C
77. 学前儿童能够初步理解并表现出对他人的关心与同情通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对他人的关心与同情通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：C
78. 学前儿童开始形成自我意识的大致年龄是：
学前儿童开始形成自我意识的大致年龄是：
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
答案：B
79. 学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本礼仪规范通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本礼仪规范通常是在：
A. 入学前
B. 入学初期至小学低年级
C. 入学中期
D. 入学后期至高年级
答案：B
80. 学前儿童社会教育的实施应注重培养儿童的：
学前儿童社会教育的实施应注重培养儿童的：
A. 学术兴趣和认知能力
B. 社交技能和情感表达
C. 体育技能和竞技能力
D. 艺术才能和创作能力
答案：B
81. 学前儿童能够初步理解并尊重不同性别角色的特点和差异通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重不同性别角色的特点和差异通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：B
82. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对公共规则的遵守和维护通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对公共规则的遵守和维护通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
83. 学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果和财产权通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果和财产权通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
84. 学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本学习纪律通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本学习纪律通常是在：
A. 入学前
B. 入学初期
C. 入学中期
D. 入学后期至小学低年级
答案：B
85. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的帮助和支持通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的帮助和支持通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
86. 学前儿童能够初步理解并尊重不同国家和民族的文化差异通常是在：
学前儿童能够初步理解并尊重不同国家和民族的文化差异通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：B
87. 学前儿童社会教育的内容应来源于：
学前儿童社会教育的内容应来源于：
A. 教师的个人经验
B. 儿童的实际生活和社会环境
C. 家长的期望和要求
D. 社会的热点事件和新闻
答案：B
88. 学前儿童社会教育的目标之一是培养儿童的：
学前儿童社会教育的目标之一是培养儿童的：
A. 自我中心意识
B. 集体意识和协作精神
C. 个人主义倾向
D. 依赖心理和行为习惯
答案：B
89. 学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的贡献和责任感通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的贡献和责任感通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
90. 学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受和需要通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受和需要通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：B
91. 学前儿童社会教育应培养儿童的：
学前儿童社会教育应培养儿童的：
A. 攻击性行为
B. 分享与合作行为
C. 自我中心行为
D. 退缩行为
答案：B
92. 学前儿童开始意识到自己的性别角色通常是在：
学前儿童开始意识到自己的性别角色通常是在：
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
答案：C
93. 学前儿童开始能够初步理解并遵守交通规则通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并遵守交通规则通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
94. 学前儿童能够初步理解并表现出对多元文化的尊重和接纳通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对多元文化的尊重和接纳通常是在：
A. 3岁前
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
答案：D
95. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别角色的社会责任和期望通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别角色的社会责任和期望通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
96. 学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本规章制度通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守学校的基本规章制度通常是在：
A. 入学前
B. 入学初期
C. 入学中期
D. 入学后期
答案：B
97. 学前儿童开始能够初步理解并表现出对环境保护的意识和行动通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并表现出对环境保护的意识和行动通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
98. 学前儿童能够初步理解并表现出对弱者的同情和帮助通常是在：
学前儿童能够初步理解并表现出对弱者的同情和帮助通常是在：
A. 2岁半左右
B. 3岁半左右
C. 4岁半左右
D. 5岁半左右
答案：C
99. 学前儿童开始能够初步理解并尊重不同文化和习俗的差异通常是在：
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同文化和习俗的差异通常是在：
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
答案：C
100. 学前儿童能够初步理解并遵守公共场所的秩序和规则通常是在：
学前儿童能够初步理解并遵守公共场所的秩序和规则通常是在：
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
答案：D
